Les 12 mises en situation de l’examen civique : les seules questions qui ne sont pas publiées

28 questions publiées, 12 qui ne le sont pas

L’examen civique compte 40 questions, et le ministère de l’Intérieur précise leur répartition sur sa page « Informations générales sur l’examen civique » : 28 questions de connaissance et 12 mises en situation.

Les 28 premières sont publiques. Le ministère en publie la liste, mot pour mot, pour la mention CSP et pour la mention CR. Les 12 autres, non : en tête de ces mêmes listes, il écrit que les questions de mise en situation « ne sont pas rendues publiques ».

Ce qu’une mise en situation teste réellement

Une question de connaissance demande : « quelle est la devise de la République française ? ». Une mise en situation demande : « vous êtes dans telle situation, que faites-vous ? » — ou « qu’est-il permis de faire ? ». La première interroge une mémoire, la seconde une application.

C’est logique au regard du texte. L’arrêté du 10 octobre 2025 fixe un programme en cinq domaines dont le dernier s’intitule « vivre dans la société française » : ce n’est pas une liste de faits, c’est une capacité à se conduire selon des principes. On ne peut pas l’évaluer en demandant une date.

Les cinq domaines, lus comme des situations

• Principes et valeurs de la République → une situation où la laïcité, l’égalité ou la liberté d’expression est en jeu.
• Système institutionnel et politique → une situation où il faut savoir à qui s’adresser : la mairie, la préfecture, un tribunal, un élu.
• Droits et devoirs → une situation où l’on subit ou l’on constate un manquement : discrimination, non-respect d’une obligation.
• Histoire, géographie et culture → le domaine le plus factuel, donc le moins représenté dans les mises en situation.
• Vivre dans la société française → le cœur de cet exercice : école, santé, travail, logement, voisinage, services publics.

Les fiches par thématique du ministère, accessibles sur formation-civique.interieur.gouv.fr, suivent exactement ce découpage. C’est le support de révision le plus proche de ce que les mises en situation demandent.

À quoi ressemble une mise en situation

Exemple 1 — domaine « droits et devoirs »

« Un propriétaire refuse de vous louer un logement au motif de votre origine. Que pouvez-vous faire ? »

• A. Rien : un propriétaire choisit librement son locataire.
• B. Signaler une discrimination, qui est interdite par la loi.
• C. Proposer un loyer plus élevé.
• D. Demander à la mairie de vous attribuer ce logement.

Ce qui est évalué n’est pas une connaissance juridique fine, mais un principe : la discrimination est interdite, y compris dans l’accès au logement, et il existe des voies pour la signaler — voir la fiche service-public.gouv.fr sur la discrimination au logement. La proposition A est le piège classique : elle décrit une liberté réelle (choisir un locataire) pour en déduire une faculté qui n’existe pas (choisir selon l’origine).

Exemple 2 — domaine « vivre dans la société française »

« Votre fille de 13 ans vous dit qu’elle ne veut plus aller au cours de sport. Que devez-vous faire ? »

• A. La dispenser, c’est votre décision de parent.
• B. L’y envoyer : l’instruction est obligatoire et le sport fait partie des enseignements.
• C. Demander une dispense définitive au directeur.
• D. Changer d’établissement.

Même mécanique : la question ne demande pas de réciter la loi sur l’instruction obligatoire, elle demande de savoir ce qui prime entre une préférence personnelle et une obligation collective. C’est la clé de presque toutes les mises en situation.

La méthode : trois questions à se poser, dans cet ordre

Puisqu’on ne peut pas les apprendre, il faut un raisonnement qui marche sur n’importe laquelle. Celui-ci tient en trois questions, et il traite la grande majorité des cas :

1. 1Quel principe est en jeu ? Égalité, laïcité, liberté, respect de la loi, obligation scolaire, solidarité. Une mise en situation met toujours un principe à l’épreuve — le nommer élimine en général deux propositions sur quatre.
2. 2La réponse respecte-t-elle la loi ET les droits des autres ? Une proposition qui arrange la personne mais lèse quelqu’un d’autre est fausse, même si elle paraît pratique.
3. 3Y a-t-il une institution compétente ? Mairie, préfecture, école, tribunal, inspection du travail, Défenseur des droits. Quand une proposition cite la bonne institution, c’est souvent elle — et les propositions « ne rien faire » ou « se débrouiller seul » sont presque toujours fausses.

Les trois réflexes qui font perdre des points

• Répondre ce que vous feriez vraiment. La question ne porte pas sur votre habitude, mais sur ce que la loi et les principes républicains prévoient. Les deux peuvent diverger, et c’est le second qui est noté.
• Choisir la réponse la plus conciliante. « Discuter à l’amiable » n’est pas toujours la bonne réponse : quand un droit est en cause, la bonne réponse est de le faire valoir.
• Confondre liberté et faculté. C’est le piège de l’exemple 1. Une liberté réelle ne permet pas tout : elle s’arrête là où commence un droit protégé.

Où réviser, et pourquoi c’est gratuit

Les mises en situation ne se révisent pas par cœur, mais elles se travaillent — en lisant les documents qui exposent les principes dont elles sont tirées. Tous sont publiés par l’État, tous sont gratuits :

• Les fiches par thématique du ministère : formation-civique.interieur.gouv.fr. Les cinq domaines du programme, dans l’ordre du programme.
• Le livret du citoyen, pour la mention naturalisation : immigration.interieur.gouv.fr. À ne télécharger que depuis un site en .gouv.fr.
• Les listes officielles de questions de connaissance (CSP et CR) : elles ne portent pas sur les mises en situation, mais elles révèlent les thèmes sur lesquels le ministère insiste — et les mises en situation puisent dans les mêmes thèmes.

Le ministère précise d’ailleurs lui-même que la consultation de ses contenus pédagogiques ne conditionne pas la réussite à l’examen : ce sont des ressources, pas un passage obligé. Pour le format complet de l’épreuve, voir notre article sur son déroulement ; pour les thèmes et des exemples de questions de connaissance, notre guide « Les questions de l’examen civique ».